EM TẬP THÓI QUEN CHẢI RĂNG VÀ CHẢI RĂNG ĐÚNG PHƯƠNG PHÁP

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

• Trẻ biết cách chải răng đúng.
• Phân biệt được các hành động đúng/sai khi chải răng.
• Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm.

  II. CHUẨN BỊ:

• File PowerPoint đoán hình nền, câu chuyện Công chúa bị sâu răng.
• Các thẻ hình các bước chải răng đúng.
• Tranh hành động đúng/sai khi chải răng.
• Mô hình răng cho trẻ tập chải răng

  III. TIẾN HÀNH:

  • Hoạt động 1: Công chúa bị sâu răng
• Trẻ cùng cô hát bài hát “Anh Tí sún”
• Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Công chúa bị sâu răng”.
• Cùng trò chuyện với trẻ:

  + Hằng ngày công chúa ăn những gì và đánh răng thế nào?

  + Vì sao công chúa bị sâu răng?

  + Chúng ta phải làm gì để răng không bị sâu?

• Trẻ cùng cô nhắc lại cách chải răng đúng. Cô thực hiện mẫu 1 lần cho trẻ xem
  • Hoạt động 2: Nhóm nào giỏi
• Trẻ chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm có các thẻ hình các bước chải răng đúng.
• Các nhóm sắp xếp các thẻ hình theo đúng thứ tự chải răng, và các nhóm kiểm tra kết quả lẫn nhau
  • Hoạt động 3: Ai đúng/ Ai sai
• Cho trẻ xem các tranh hành động đúng/ sai khi chải răng.
• Trẻ cầm 2 thẻ màu (đỏ/vàng), nếu thấy hành động đúng thì trẻ đưa thẻ vàng lên, hành động sai thì trẻ đưa thẻ đỏ lên.
• Hỏi trẻ vì sao con thấy hành động đó đúng/sai?
  • Hoạt động 4: Bé tập chải răng
• Trẻ phân thành 4 nhóm về tập chải răng trên mô hình.

Ghi nhớ: Em tập thói quen tốt: nhớ chải răng liền ngay sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ; em cẩn thận chải răng đúng phương pháp.